Journée d'échanges
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Lors d’une journée d’échanges autour du carnet, nous souhaitons mettre en évidence l’importance de l’interdisciplinarité et des pédagogies qui les animent par la présentation de multiples formes de carnets. En parallèle à une exposition où l'on pourra consulter des carnets, des ateliers divers, des présentations d’expériences et des conférences s’alterneront durant cette journée à la Haute Ecole Pédagogique Vaud, à Lausanne
Le carnet définit une présence au monde : prendre le temps de l’observation et de la réflexion par le geste. Il devient le moment de l’expérience.
Le carnet définit une présence au monde : prendre le temps de l’observation et de la réflexion par le geste. Il devient le moment de l’expérience.
Et vous, quelle est votre pratique du carnet ?
S’emparer d’un carnet et le remplir : que ce soit une pratique de classe déjà installée ou à tester, nous nous intéressons à vos traces, à vos témoignages, à vos questionnements, à vos dessins et croquis. Ils enrichissent notre réflexion et ils donnent un point de vue sur notre monde, ils proposent une diversité de regards sur l’école. Les élèves dessinent, les étudiants-es expérimentent, les enseignants-es esquissent leur vision du monde qui nous entoure. Traces sensibles ou études rigoureuses, les carnets témoignent d’une présence au monde.
S’emparer d’un carnet et le remplir : que ce soit une pratique de classe déjà installée ou à tester, nous nous intéressons à vos traces, à vos témoignages, à vos questionnements, à vos dessins et croquis. Ils enrichissent notre réflexion et ils donnent un point de vue sur notre monde, ils proposent une diversité de regards sur l’école. Les élèves dessinent, les étudiants-es expérimentent, les enseignants-es esquissent leur vision du monde qui nous entoure. Traces sensibles ou études rigoureuses, les carnets témoignent d’une présence au monde.
PROGRAMME DE LA JOURNEE ( sous réserve de modification)
9h00 jusqu’à 17h30 Exposition- consultation des carnets, C33, salle 620
Les carnets peuvent être consultés sous gardiennage (avec gants blancs)
Divers stands d'éditions proposeront des carnets
8h30-9h00 Ouverture et introduction aux carnets. C33, salle 614
Remplir une première page du carnet de la journée
9h00 jusqu’à 17h30 Exposition- consultation des carnets, C33, salle 620
Les carnets peuvent être consultés sous gardiennage (avec gants blancs)
Divers stands d'éditions proposeront des carnets
8h30-9h00 Ouverture et introduction aux carnets. C33, salle 614
Remplir une première page du carnet de la journée
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A chaque demi-heure, un échange non-formalisé aura lieu autour d’une table et d'une série de carnets).
C33, 620 9h00-9h30 Autour des carnets de formation ( l'écriture et les schémas pour comprendre son parcours), Anne-Marie Lo Presti, HEP, UER Agirs, carnet d'échanges interculturels, Florence Godoy, carnet de formation 9h30-10h00 Autour des carnets de voyage ( d'études, d'une sortie de classe, d'expositions, de reportages, du quotidien de la classe), Emmanuelle Ryser (Atelier E), Eliane Monnier (Atelier Baobab), stages de carnets de voyage Pause 10h30-11h00 Autour des carnets de dessin libre ( une pratique en arts visuels du primaire au secondaire 2), Claire de Buren, artiste et enseignante, Anne Riva, enseignante 1-2 P 11h00-12h Autour des carnets d'artiste (des références qui nourrissent le travail en classe), Barbara Bonvin, Alexandre Loye, Sébastien Théraulaz 13h-13h30 Autour des carnets de conception (ACM, robotique, Guillaume Massy, UER AT) |
-les salles des ateliers seront communiquées aux inscrit.es
9h00-10h30 Ateliers (complets) 1.Carnet de matières par Claire Dominique Gindroz 2.Carnet d'enquête botanique en extérieur par Karin Monney Rapin 3.Carnet d'atelier par Tilo Steireif 11h00-12h30 Ateliers 4.Carnet de cuisine par Yvan Schneider (complet) 6.Carnet de migration par Ismaël Zosso 10h30- 11h30 Présentation-salle 625, C33 Créer un carnet numérique, David Maye, F. Quinche |
13h30-15h00 Table ronde autour du carnet , C33, salle 620
intervenant.es :
Laura Braillard, enseignante arts visuels S2, Karin Monney-Rapin enseignante cycle 1, Yves Renaud, enseignant de français S2, formateur HEP, Emilie Renault, enseignante CEPV, éditrice, Claire de Buren, enseignante, Anne-Marie Lo Presti, formatrice HEP, Tilo Steireif, didacticien arts visuels, Nicolas Noël, enseignant de géographie.
Quels apprentissages avec le carnet ? Quel genre de carnet pour l’école ? Quelle plus-value amène l'usage du carnet dans l'enseignement ?
intervenant.es :
Laura Braillard, enseignante arts visuels S2, Karin Monney-Rapin enseignante cycle 1, Yves Renaud, enseignant de français S2, formateur HEP, Emilie Renault, enseignante CEPV, éditrice, Claire de Buren, enseignante, Anne-Marie Lo Presti, formatrice HEP, Tilo Steireif, didacticien arts visuels, Nicolas Noël, enseignant de géographie.
Quels apprentissages avec le carnet ? Quel genre de carnet pour l’école ? Quelle plus-value amène l'usage du carnet dans l'enseignement ?
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15h00-17h00 Exposition -consultation des carnets Carnets d'artistes, Editions Art&Fiction Carnets du collectif Ethno Graphic et éditions de l 'Eclosoir (Emilie Renault, Ghislain Botto), collectif Marie-Louise (Christian Bovey), |
15h30-17h00 Ateliers
5.Carnet d'apprentissages en éducation au développement durable par Nadia Lausselet (complet) 7.Expérimentation technique du transfert par Pierre-Vincent .Braillard (complet) 8.Carnet de couleurs par Nicole Goetschi Danesi |
17h00-17h30 Clôture de la journée :
Avis des participant.es, prolongements possibles.
Avis des participant.es, prolongements possibles.
DESCRIPTION DES ATELIERS ET PRESENTATIONS
1. Carnet de matières par Claire Dominique Gindroz, enseignante au secondaire 1 et 2, carnettiste
Lieu : salle 614
Durée :1h30
Matériel : trousse personnelle
2. Carnet d'enquête botanique en extérieur par Karin Monney Rapin, enseignante 1-2P, carnettiste
Explorer quelques techniques afin de réaliser un carnet en peu de temps et avec peu de moyens en réalisant des estampes, en utilisant des couleurs et outils naturels, en favorisant la collaboration de façon ludique.
Lieu : Jardin botanique et environs
Durée :1h30
Matériel à prendre : Crayon, colle en bâton, ciseaux
3.Carnet d'atelier par Tilo Steireif, professeur formateur HEP Vaud, artiste
Déambulation dans les salles et ateliers de la HEP: FabLab, bureau des étudiants, reprographie, ...
Lieu : en extérieur
Durée :1h30
Matériel à prendre : trousse personnelle
4. Carnet de cuisine par Yvan Schneider, professeur formateur HEP Vaud, croqueur
Comment illustrer et enrichir un carnet personnel d’activités culinaires et gastronomiques.
- Le plaisir de faire, de déguster et de penser en cuisine (Lévi Strauss) : entre geste, matière et patrimoine culturel.
- Confection-dégustation de papillotes mésolithiques cuites sur dalle : emballage en feuille végétale d’une farce de féra du lac avec herbes, baies et graines sauvages – façonnage d’une galette néolithique à la farine d’épeautre moulue à la pierre au miel et noisettes concassées.
Lieu : Pavillon cuisine, C35
Durée :1h30
Matériel à prendre : trousse personnelle
5. Carnet d'apprentissage par Nadia Lausselet, chargée d'enseignement HEP Vaud, géographe & Education au Développement Durable
Explorer des lieux, des sujets, des possibles et sa pensée au travers d’un carnet, pour aborder et ancrer le savoir autrement et laisser la place à des apprentissages buissonniers. Cet atelier propose de réfléchir à ces enjeux en travaillant dehors dans un premier temps, puis en en approfondissant les sujets abordés lors de la table ronde au travers de la méthode du world café favorisant l’intelligence collective. L’exemple d’une démarche de formation expérimentée dans le cadre d’un projet interculturel en éducation en vue d’un développement durable viendra contribuer aux échanges et aux réflexions.
Lieu : Rendez-vous devant l'Aula, puis C-31
Durée :1h30
Matériel : trousse personnelle
6. Carnet de migration par Ismaël Zosso, chargé d'enseignement HEP Vaud, enseignant au secondaire et historien et Raquel André, historienne de l'art et musicienne
Les carnets migrants, c'est un projet scolaire en cours de concrétisation dans l’établissement secondaire de Béthusy à Lausanne entre histoire sociale, usages des mitic et pratique artistique. Il s’agit pour quelques classe du secondaire 1 de partir à la découverte de l’histoire des associations migrantes de Lausanne. Equipés de micros, d’appareils photos et de de carnets , les élèves vont rencontrer les témoins d’une histoire aussi méconnue qu’importante pour le tissus social de leur ville. Dans cet atelier, nous découvrirons comment ancrer la démarche du carnet dans une démarche d’enquête en histoire orale ou comment la création d’un carnet devient le support d’une pratique interdisciplinaire et réflexive.
Lieu : salle C31-212
Durée :1h30
Matériel : trousse personnelle
7. Expérimentation technique du transfert par Pierre-Vincent Braillard, enseignant au secondaire 2 et à l'EIKON, arts graphiques FR
Expérimenter la technique du transfert qui permet de s’approprier des images capturées en jouant sur la superposition, la transparence, l’assemblage, la déclinaison etc.
Cet atelier abordera les aspects techniques par la réalisation de transferts mais également les différentes approches possibles liées au carnet.
Matériel : trousse personnelle et quelques images imprimées en miroir sur papier (grammage standard, format maximum A5) pour les transferts.
Lieu : salle 612
Durée :1h30
8. Carnet de couleurs par Nicole Goetschi Danesi, professeure formatrice HEP Vaud, carnettiste
A partir d’une couleur, regarder autour de soi. S'interroger sur nos perceptions d’une couleur : est-ce que le ciel est bleu? l’herbe verte? la terre brune ? le passage à piétons jaune ? l’alarme orange? le béton gris ? le chaperon rouge? Le chocolat Milka au lait violet ?
Convoquer nos sens pour restituer l’odeur, le goût, les sons et la matière d’une couleur et se constituer un petit nuancier en leporello de la journée.
Lieu : salle 614
Durée :1h30
Matériel : trousse personnelle
Carnet numérique et blog par Florence Quinche, professeure formatrice HEP Vaud, numérique, carnettiste
Pourquoi créer un carnet numérique, avec quels outils ?
Quelles formes peuvent prendre les carnets numériques ?
On s'interrogera dans cette présentation sur les apports possibles d'une
diffusion en ligne de ses carnets et sur quelques usages pédagogiques possibles.
Seront également présentés des exemples de carnets créés en ligne et des carnets multimédias.
Lieu: salle 625
Durée: 45 minutes
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